دانش و فناوری بامداد
در حال بارگذاری ...
bookflare

نیروی انسانی هر سازمانی، تعیین کننده شخصیت آن سازمان و نمایندگی کننده از ایده ها، ارزش ها، اهداف و آرمان های سازمان است. «دانش و فناوری بامداد» نیز از این قاعده مستثنی نیست.
تیم مدیریتی و اجرایی «دانش و فناوری بامداد»، با وجود جوانی از تجربه ای کم نظیر بهره مند است! از جمله در حوزه توسعه ی فناوری-های آموزشی و یاری جستن از فناوری اطلاعات، به منظور تسهیل و کیفیت بخشی به فرآیند آموزش.
مدیران و کارشناسان «بامداد»، هر یک، سالهایی دراز از زندگی حرفه ای خود را در بزرگ ترین مراکز آموزشی کشور در بخش های خصوصی و دولتی سپری کرده اند: برای مثال، بسیاری از اعضای تیم «بامداد»، در مراکزی همچون مجتمع فنی تهران، موسسه فرهنگی هنری دیباگران تهران، موسسه ایزایران و سایر موسسات آموزشی کشور، از 5 سال تا 20 سال تجربه کاری موثر و مثبت را پشت سر گذاشته اند. تجربیاتی که به کوله بارِ داشته های تیم «بامداد» وزن قابل توجهی بخشیده است.

  • چشم انداز
  • اهداف راهبردی
  • ماموریت بامداد

دانش و فناوری بامداد، در افق 1403 به عنوان مدرن ترین، کیفی ترین و اثربخش ترین پایگاه تجربه آموزی، رشد و پیشرفت حرفه ای در کشور، ضمن تعامل نزدیک با صنایع و کسب و کارها و همکاری با حرفه ای ترین های هر رشته برای اشتراک گذاری دانش، مهارت و تجربه، به مرجع مورد اعتماد جامعه برای کشف استعدادها و توسعه توانمندی های جوانان و هدایت آنها در مسیر موفقیت حرفه ای از یک سو و مرجع مورد اعتماد صنایع و کسب و کارها برای تأمین نیروی انسانی کارآمد و شایسته از سوی دیگر بدل شده است.

موسسه «دانش و فناوری بامداد» بر این باور است که نظام آموزش های تخصصی و شغلی کشورمان نیازمند بازنگری جدی است. از این رو، «بامداد» با ایمان و اعتقاد راسخ به چشم انداز بزرگ خود، اهداف راهبردی خود را به شرح زیر تعیین کرده است:

- به حداقل رساندن فاصله بین صنعت و کسب و کار (به عنوان محیط بهره برداری از شایستگی سرمایه های انسانی) و محیط آموزش (محیط ایجاد و پرورش شایستگی)
- سازماندهی، تدوین و اولویت بندی مشاغل، حرفه ها و شایستگی ها، بر اساس نیاز بازار کار کشور و جهان
- هدایت و مدیریت دقیق ترِ استعدادها، ارزش ها و علایق جویندگان کار و شاغلین

bookflare

- نیل به یک «مدل کارآمدتر» در برگزاری آموزش های تخصصی و شغلی، به نحوی که:

o آموزشها از فضای منفعلانه و یک سویه ی مرسوم مابین «استاد- شاگرد»، به فضای تعاملی و پرنشاط بین «مربی- مهارت جو» گذر کند.
o فرصت یادگیری مبتنی بر تجربه کردنِ مستمر، زیر نظر مربیان خبره، برای مهارت پذیر فراهم شود.
o دانشِ پایه ی مورد نیاز، با کم ترین هزینه و با کمک ابزارهای فناورانه در اختیار دانش پذیر قرار گیرد.
o مهارت، با حضورِ «مهارت پذیر» در کارگاه های ساختمان «بامداد» و کارِ عملیِ «مهارت پذیر» زیر نظر استادکار یا مربی (به جایِ تماشایِ مهارتِ مربی توسط «مهارت پذیر»، با حداقل اثربخشی آموزشی) کسب شود.
o فضای آموزشی با حضور فعال صاحبان حرف و اساتید هر حرفه، به محیطی برای یادگیری دانش ضمنی اساتید بدل شود.

- توسعه شایستگی های نرم در جویندگان شغل و شاغلین، با هدف بهبود معیارهای رغبت، کامیابی و توفیق شغلی
- هدایتِ جوانان جویای کار، به سمت فضای کارآفرینی و یا به سمت مشاغلی که با علائق و استعدادهای آنها بیشترین تناسب را دارند.
- فراهم کردن فرصت برابر برای جوانان مناطق دوردست و مناطق محروم، به منظور استفاده آنها فضاهای یادگیری موثر «بامداد»

bookflare

مجتمع «دانش و فناوری بامداد» با توجه به اهداف راهبردی بالا، ماموریت اصلی زیر را برای خود در نظر گرفته است: «بازطراحی، اصلاح فرآیند و اجرای موثرتر آموزش های تخصصی و شغلی کوتاه مدت، متناسب با الزامات و اقتضائات مربوط به سبک یادگیری انسانِ پرمشغله ی هزاره سوم»


در این راستا می توان زیرمأموریت های بامداد را به شرح زیر تعریف نمود:
- ایجاد فضاهای موثر، به منظور دعوت از صاحبان حرف و مشاغل برای حضور کنشگرانه و فعال در محیط های آموزشی بامداد و حمایت و انگیزه بخشیدن به «مهارت پذیران» بامداد
- ایجاد انگیزه در صاحبان حرف و مشاغل، به منظور دعوت از «مهارت پذیرانِ بامداد» برای حضور در محیط های شغلی واقعی، به عنوان بازدید کننده، کارآموز و یا در قالب بورسیه ی آموزشی مهارت پذیران
- ارائه خدمات کیفی، دقیق و علمی در حوزه مشاوره شغلی- آموزشی مهارت پذیران
- برگزاری دوره های آموزشی کوتاه مدت، به منظور تکمیل خلاهای مهارتی و علمی شاغلین
- برگزاری «کارگاه های تجربه اندوزی» با هدف ایجادِ فضای کارآموزیِ متمرکز بر اشتغال، برای جوانان جویای شغل
- برگزاری «اتاق های تبادل تجربه» با هدف ایجاد محیط حل مسأله برای استادکاران و فعالان صنایع و حرف مختلف
- برگزاری آموزش های مجازی، تلفیقی (بخشی حضوری، بخشی مجازی) و ترکیبی (بخشی از فراگیران، حضوری و بخشی دیگر مجازی) از طریق توسعه فناوری های آموزشی
- برگزاری آموزشهای مرتبط با شایستگی های نرم، به موازات آموزشهای تخصصی و سخت